Tag: UDA

6.4 MAPPA PER ORIENTARSI VERSO UNA TERMINOLOGIA COMUNE FRA ISTITUTI COMPRENSIVI E ISTITUTI SECONDARI SUPERIORI PER L’ALLINEAMENTO DEI CURRICOLI CON LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE (file word di 4 pagine AICQ EDUCATION SICILIA)

Pubblicato il da Giacomo Dalseno

abstract

  1. la filiera negli istituti comprensivi
  2. la filiera nei licei
  3. la filiera negli istituti professionali
  4. esempio matematica

parole chiave

Allineamento dei curricoli – competenze chiave europee – indicazioni nazionali per il curricolo – UDA – apprendimento permanente – assolvimento dell’obbligo – certificazione – competenze al termine del ciclo scolastico

6.4

5.5. LA DIDATTICA PER COMPETENZE: I FERRI DEL MESTIERE (ppt di 41 slide Paolo Senni Guidotti Magnani)

Pubblicato il da Giacomo Dalseno

abstract

  1. concetti chiave CCE e Indicazioni nazionali
  2. lessico e terminologia
  3. riferimenti metodologici e professionali
  4. compiti di realtà
  5. esempi di UDA
  6. il concetto di allineamento
  7. valutazione e autovalutazione dell’UDA

parole chiave

curricolo verticale – UDA – compito realtà – competenze chiave europee – diapo

5.5

5.3. GRIGLIA E TABELLA PER L’AUTOVALUTAZIONE E IL MIGLIORAMENTO DELLA DIDATTICA PER COMPETENZE CON 20 INDICATORI (file word di 2 pagine Paolo Senni Guidotti Magnani)

Pubblicato il da Giacomo Dalseno

Abstract:

  1. vengono individuati 20 indicatori ai quali viene attribuito lo stesso peso e un valore di intensità da 0 a 2 (0 = assente, 1 = scarsamente presente e 2 = presente).
  2. gli indicatori vengono suddivisi in otto indicatori per il lavoro del Collegio dei Docenti (Plan) e dodici per i docenti relativamente alla pianificazione e progettazione delle Unità di Apprendimento (Plan e Do).

parole chiave

autovalutazione – didattica per competenze – indicatore – UDA – PDCA

5.3

2.3 CHECK LIST PER IL CONTROLLO, L’ESECUZIONE E LA GESTIONE IN QUALITA’ DELLA DIDATTICA PER COMPETENZE (DpC) (file word di 4 pagine – GLSNV)

Pubblicato il da Giacomo Dalseno

abstract:

  1. come pianificare, attuare e verificare la Didattica per Competenze secondo le quattro fasi del PDCA
  2. come si comporta l’insegnate in relazione alle UDA

parole chiave

UDA – didattica per competenze – curricolo – condivisione – metodologie didattiche

2.3